Tice 2014
La conférence des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement

Thèmes et programme

Présentation du colloque

La nécessité de développer les usages du numérique à tous les niveaux de l’éducation et dans tous les types de formations est maintenant perçue par tous les acteurs, depuis les praticiens jusqu’aux instances politiques et acteurs industriels. De plus l’apprentissage se fait aussi au quotidien en dehors de structures officielles, mettant à profit les dernières avancées des sciences et technologies de l’information et de la communication ainsi que les nouveaux usages qui en émergent, notamment sur le Web. Le cycle de conférence TICE a pour objectif de faire tous les 2 ans le point sur les résultats de recherches, les nouvelles applications, les derniers usages, et les retours d’expériences dans le domaine de l’éducation supérieure numérique.

Le colloque TICE 2014 est organisé par l'IUT de Béziers, une composante de l'Université Montpellier 2, sous le patronage de l’Université Numérique Ingénierie et Technologie (UNIT). La conférence s'inscrit dans la continuité des colloques TICE organisés depuis 1998 (INSA de Rouen) et dont la huitième édition a eu lieu en 2012 à l'Université Lyon 1. Cette neuvième  édition du colloque TICE sera l'occasion de rassembler à Béziers, du 18 au 20 Novembre 2014, la communauté scientifique et industrielle autour des thèmes «Nouvelles pédagogie, sciences et technologies du numérique».

 Soumission

Programme du colloque

Plus que jamais, la formation est un atout décisif de l’insertion, la participation et le maintien des citoyens dans leurs sociétés et leurs institutions. Les sciences et technologies de l’information et de la communication ont nécessairement un rôle à jouer dans l’amélioration et la demande grandissante d’accès à la connaissance qui pose de nombreuses questions de recherche et développement. Ces nouvelles technologies apportent aussi avec elles de nouveaux problèmes (conception de l’interaction, scénarisation, modélisation des apprenants et des connaissances, adaptation dynamique, personnalisation, etc.)  et leurs évolutions demandent de constants réajustements (accès mobiles aux connaissances, plateformes massives d’enseignement sur le web, interactions sur les réseaux sociaux, nouveaux outils numériques, etc.)

Le colloque abordera :

  • les recherches scientifiques et innovations technologiques induites par les usages pédagogiques;

  • l'innovation pédagogique induite par l'usage des nouvelles technologies;

  • les applications et les retours d'expériences.

     

Le programme de TICE 2014 comportera :

  • des communications consacrées aux travaux de recherche sur les technologies de l’information, leur développement et leurs usages pour l‘apprentissage formel et informel.

  • des communications Retour d’EXpériences (REX) décrivant les usages des TICE, notamment dans l’enseignement supérieur et la formation professionnelle. Ces communications REX portent sur des réalisations, des expériences, des projets, des dispositifs opérationnels. Elles rendent explicites les aspects de conception, de mise en œuvre, de déroulement, et les résultats. Cette année, les communications relatant des expériences de mise en œuvre de MOOC et d’utilisation de tablettes numériques pour l’enseignement supérieur sont encouragées.

  • des conférences invitées et tables rondes animées par des personnalités scientifiques et professionnelles permettront de dresser un bilan des problèmes posés et des solutions techniques apportées.

  • une exposition de matériels et logiciels liés aux TICE.

Public

Dans un contexte à la fois d’omniprésence des technologies de l’information et d’évolution des modes d’apprentissage, TICE 2014 a pour vocation de favoriser les échanges entre chercheurs, concepteurs de « produits et services » et utilisateurs des TICE. Ce colloque s’adresse donc aux :

  • chercheurs en technologies, systèmes et usages des TICE;

  • enseignants de l’Enseignement Supérieur;

  • formateurs et responsables formation dans les entreprises;

  • entreprises engagées dans le déploiement des TICE dans les organisations;

  • apprenants engagés dans un apprentissage supporté par les TICE.

Thèmes du colloque

TICE 2014 sera l'occasion de présenter les projets et travaux: des scientifiques (en particulier en Informatique, en Ergonomie et en Psychologie de l'apprentissage humain), des enseignants de toute discipline ainsi que des entrepreneurs proposant des solutions innovantes pour l’enseignement ou des industriels cherchant à former leurs personnels.

TICE 2014 s’intéresse en particulier, mais pas exclusivement aux domaines suivants :

  • Environnements d’apprentissage :

    • Les cours en ligne ouverts,  MOOC (Massive Open Online Course) et environnement d’apprentissage à grande échelle,

    • Les cours restreints et privés en ligne SPOC (Small Private Online Course),

    • Environnements d’apprentissage personnalisés,

    • Environnements collaboratifs, Web 2.0, réseaux sociaux et apprentissage,

    • Modèles, applications et architectures Web pour l’apprentissage,

    • Simulations interactives,

    • Environnements d’apprentissage virtuels  (jeux sérieux, mondes virtuels 3D),

    • Environnements d'apprentissage mobiles et pervasifs, ressources pédagogiques ubiquitaires,

    • Systèmes tuteurs intelligents.

  • Modèles et théories pour les TICE :

    • Modèles et théories d’apprentissage,

    • Modèles et théories de la cognition incluant émotions et traits de personnalité,

    • Autoformation, apprentissage informel (formation tout au long de la vie),

    • Modèle de l’apprenant, modèles des connaissances, modèles d’interaction, modèles pédagogiques,

    • Ontologie et ingénierie ontologique pour l’apprentissage,

    • Métadonnées  et indexation des ressources.

  • Ingénierie logicielle et TICE :

    • Processus de conception, méthodologie,

    • Normes et standards,

    • Approches par composants, approches multi-agents, approches orientées services et Informatique en nuage (cloud computing).

  • Interactions et interfaces innovantes :

    • Objets d'apprentissage,

    • Agents virtuels,

    • Recueil et analyse des traces,

    • Les outils technologiques tels que les tablettes, les téléphones et leurs adaptations.

  • Usages et évaluation des TICE :

    • Ergonomie, etudes des usages,

    • Evaluations, plans d'expérience et retours d'usage.

Imaginer la conférence de demain

La conférence TICE a pour but de présenter les résultats des dernières recherches et des dernières innovations quant à l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement.

De ce fait, il semblait normal pour une telle conférence de se montrer elle-même innovante et de tenter d'offrir une nouvelle expérience au participants en terme de gestion des informations et de la communication au sein de l'événement en se basant sur les NTIC (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication). Ainsi plusieurs outils et différentes idées ont été développés pour faciliter la vie des conférenciers et des différents participants à la conférence et répondre à des besoins ou des problématiques rencontrés par ces derniers en proposant un prototype de ce que pourrait être la conférence du futur.

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